Peran Guru Fikih Dalam Membimbing Shalat Fardhu Dzuhur Peserta Didik Di Mis Teladan Guppi Kota Tebing Tinggi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran yang digunakan guru fikih dalam membimbing dan juga strategi dalam proses bimbingan shalat fardhu dzuhur peserta didik di MIS Teladan GUPPI Kota Tebing Tinggi. Dengan dilakukannya penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan pengetahuan serta memberikan manfaat bagi yang terlibat dalam membimbingan shalat fardhu dzuhur peserta didik di MIS Teladan GUPPI Kota Tebing Tinggi lokasi dilakukannya penelitian ini.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif, dan adapum alat pengumpulan data yaitu berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara memberikan makna terhadap data yang diperoleh kemudian menarik kesimpulan.
Dari proses pengumpulan data serta analisis data yang dilakukan diperoleh hasil berupa: Peran yang digunakan dalam shalat fardhu dzuhur peserta didik di MIS Teladan GUPPI Kota Tebing Tinggi adalah pelaksanaan pembelajaran fikih di dalam kelas mengenai ibadah shalat salah satunya ibadah shalat fardhu dzuhur, guru mendampingi kegiatan shalat berjama’ah fardhu dzuhur, dan penerapan metode pembiasaan yaitu guru membiasakan peserta didik untuk melaksanakan shalat fardhu dzuhur seperti menkhususkan waktu peserta didik setelah istirahat adanya program shalat fardhu dzuhur berjama’ah.