Strategi Penerapan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghapal Al -Qur’an Juz 30 Siswa Kelas VI SD IT Permata Hati Kota Tebing Tinggi

Penelitian dilakukan karena penulis ingin mengetahui efek yang terjadi pada siswa SDIT Permata Hati Tebing Tinggi setelah diterapkannya metode media audio visual dan perkembangan penggunaan metode ini untuk kedepannya bagi SDIT Permata Hati Tebing Tinggi.
Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang berisi kutipan – kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan. Data tersebut berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, foto, videotape, dokumen pribadi, catatan atau memo dan dokumen resmi lainnya, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah yaitu kepala sekolah, guru tahfidz dan siswa kelas 6 SDIT Permata Hati Tebing Tinggi.
Media audio visual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Media Audio Visual digunakan dalam upaya peningkatan atau mempertinggi mutu proses kegiatan belajar mengajar agar dapat mengoptimalkan peranan media pembelajaran yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Dengan diterapkannya media audio visual pada SDIT Permata Hati Tebing Tinggi siswa dapat lebih antusias untuk mengikuti pelajaran tahfidz yaitu berupa hafalan Al Quran juz 30 karna siswa tertarik dengan visual atau gambar yang ditampilkan dengan menggunakan in focus.