Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa Di Mts Kholijah Mukhtar Desa Lalang Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batu Bara

Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian dimana data yang diperoleh berkaitan dengan angka yang menyebabkan penggunaan teknik analisis statistik. Hasil penelitian dalam skripsi ini, analisis data penelitian dapat diketahui bahwa, nilai thitung > ttabel (2,607 > 1,293) dan nilai signifikansi < 0,05 (0,02 < 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa minat baca siswa memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Akidah Akhlak di MTs Kholijah Mukhtar Desa Lalang Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batu Bara. Dengan demikian hipotesis Ha dapat diterima, artinya terdapat pengaruh minat baca terhadap hasil belajar akidah akhlak siswa di MTs Kholijah Mukhtar Desa Lalang Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batu Bara.
Hasil analisis regresi linear sederhana dapat diketahui bahwa nilai koefisien konstanta adalah sebesar 33,129 koefisien variabel bebas (X) adalah sebesar 0,368. Sehingga diperoleh persamaan regresi Y = 33,129 + 0,368X. Yang artinya nilai konstanta (a) variabel terikat (Y) yaitu hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Kholijah Mukhtar Desa Lalang Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batu Bara sebesar 33,129 bertanda positif menunjukkan nilai prediksi rata-rata variabel Y (hasil belajar siswa) tetap akan naik sebesar 33,129 satuan meski variabel X (minat baca siswa) bernilai nol. Hasil analisis penelitian dapat diketahui bahwa nilai persentase pada variabel minat baca siswa sebesar 60%, maka dapat disimpulkan bahwa minat baca siswa di MTs Kholijah Mukhtar Desa Lalang masuk dalam kategori cukup. Sedangkan pada variabel hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak termasuk dalam kategori sedang, yaitu berada pada interval 76,80 – 83,62 dengan nilai rata-rata 79,72.