Pengaruh Kemampuan Baca Tulis Al Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pelajaran Agama Islam Kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kemampuan baca tulis Al Qur’an pada siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis, bagaimana hasil belajar mata pelajaran Agama Islam siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis, bagaimana pengaruh kemampuan baca tulis Al Qur’an terhadap hasil belajar pelajaran Agama Islam siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan penyebaran angket dan tes kepada 50 siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis sebagai responden. Data dianalisis dengan menggunakan uji normalitas data, uji koefisien korelasi product moment, uji hipotesis, uji koefisien determinan dan uji analisis koefisien regresi.
Hasil penelitian angket menunjukkan bahwa kemampuan baca tulis Al Qur’an pada siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis dalam kategori tinggi sebesar 54%, hasil belajar mata pelajaran Agama Islam siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis dalam kategori tinggi sebesar 60% dan terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan baca tulis Al Qur’an terhadap hasil belajar pelajaran Agama Islam siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis sebesar 77,44% dan sisanya 22,56% ditentukan oleh variabel lain.
Setelah mendapatkan hasil penelitian angket, penelitian dilanjutkan dengan tes. Hasil penelitian tes menunjukkan bahwa kemampuan baca tulis Al Qur’an pada siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis dalam kategori tinggi sebesar 56%, hasil belajar mata pelajaran Agama Islam siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis dalam kategori tinggi sebesar 62% dan terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan baca tulis Al Qur’an terhadap hasil belajar pelajaran Agama Islam siswa kelas IV SDN 104325 Kampung Manggis sebesar 70,56% dan sisanya 29,44% ditentukan oleh variabel lain.